Dans le cadre de notre pratique professionnelle, notamment en situation d'urgence, nous sommes souvent amenés à prendre des décisions rapides. Prendre une décision implique de faire des choix et de se positionner. Parfois, certains de ces choix peuvent ne pas être les plus bénéfiques pour le patient. Cependant, ils offrent un avantage précieux : celui d'aider nos collègues à faire face à des situations similaires en tirant des leçons de nos expériences.
Lorsque nous commettons une erreur, deux approches s'offrent à nous :
- La DISSIMULER : Ce choix nous prive de l'opportunité d'offrir le meilleur soin possible au patient et d'enseigner aux autres à partir de nos erreurs, les exposant ainsi au risque de les reproduire.
- La PARTAGER : En partageant nos erreurs, nous permettons à nos collègues d'en tirer des enseignements, contribuant ainsi à ce que cette erreur soit la dernière.
Malheureusement, la culture de l'erreur est encore trop souvent associée à celle du jugement et de la critique.
Pourtant, en adoptant une approche bienveillante et constructive, nous pouvons transformer ces moments en opportunités d'apprentissage et d'amélioration continue.